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研究の目的
本拠点は、これからの学校組織における教師の協働性のあり方を示し、その実現に関する手法を明らかにすることを目的としている。

そのために、本拠点では、①協働性のあり方の解明と、②①で解明した協働を実現する人材・組織開発プログラムの開発を行う。

https://teacher.ynu.ac.jp/wp-content/uploads/2024/01/概念図-e1711520203118.png



本拠点は、これからの学校組織における教師の協働性のあり方を示し、その実現に関する手法を明らかにすることを目的としている。 そのために、本拠点では、①協働性のあり方の解明と、②①で解明した協働を実現する人材・組織開発プログラムの開発を行う。


https://teacher.ynu.ac.jp

本拠点は、これからの学校組織における教師の協働性のあり方を示し、その実現に関する手法を明らかにすることを目的としている。 そのために、本拠点では、①協働性のあり方の解明と、②①で解明した協働を実現する人材・組織開発プログラムの開発を行う。

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  • 横浜国立大学 大学院教育学研究科 高度教職実践専攻(教職大学院) 准教授

  • 横浜国立大学 大学院国際社会科学研究院 国際社会科学部門 教授

  • 横浜国立大学 大学院国際社会科学研究院 国際社会科学部門 教授

  • 横浜国立大学 大学院国際社会科学研究院 国際社会科学部門 准教授

  • 横浜国立大学 大学院教育学研究科 高度教職実践専攻(教職大学院) 教授

  • 横浜市教育委員会

  • 横浜市教育委員会

  • 立教大学 経営学部経営学科 准教授

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横浜国立大学 教育学研究科 第3研究棟(S4-3)

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